Thursday, 12 December 2013

Kesempurnaan



Saya bersekolah di sekolah yang mementingkan kesempurnaan. Setiap pelajar ditugaskan untuk mengemas dorm masing-masing setiap hari dengan tugasan yang berbeza-beza, mengikut rota yang telah dibuat oleh Ketua Kebersihan Dorm. Setiap tugasan yang telah siap dilakukan akan diperiksa oleh Ketua Kebersihan Dorm atau Ketua Dorm sebelum seseorang boleh dilepaskan untuk pergi ke sarapan pagi. Kalau tidak menepati piawaian, tugasan itu perlu disempurnakan sehingga piawaian tercapai. Sebagai contoh:

1) Sidai tuala di rak tuala: Sidai bukan sekadar sidai. Tuala perlu disusun mengikut tona warna. Saiz perlu dilipat supaya lebih kurang sama besarnya walapun pada asalnya ada tuala yang bersaiz lebih kecil atau lebih besar berbanding yang lain. Setelah dilipat mengikut saiz, disusun mengikut tona warna, hujung tuala yang disidai perlu dipastikan sama ‘level’. Tiada yang terpendek, atau terpanjang.
2) Katil: Bagi yang bertugas menjaga katil, ada dua perkara yang perlu diambil kira iaitu susunan katil dan ketegangan cadar. Hujung katil perlu dipastikan berada dalam satu baris selari; petak lantai dijadikan kayu ukur. Cadar pula perlu dipastikan tegang setegang-tegangnya. Kata senior saya, ‘tegang tu mesti tegang sampai bila kita jatuhkan duit syiling atas cadar, duit syiling tu melantun balik.’
3) Menyusun selipar tandas: Sama seperti menyusun tuala. Susunan perlu mengikut saiz dan warna.

Meskipun sekolah ini bukan sekolah agama, didikannya telah berjaya menerapkan konsep itqan ke dalam diri setiap pelajarnya. Cara didikan sekolah menengah saya itu memberi kesan kepada cara kerja saya sekarang. Terima kasih sekolah dan seniors yang telah memulakan tradisi tersebut. Jasamu dikenang.

Tuesday, 26 November 2013

Sebaik-baik kisah @ The best of stories


Satu-satunya surah panjang yang mempunyai satu tema di sepanjang-panjang surah ialah surah Yusuf, iaitu cerita tentang Nabi Yusuf. Berbeza dengan surah-surah panjang lain seperti surah Maryam, Yunus, Al-Baqarah dan sebagainya yang mempunyai pelbagai tema dalam satu-satu surah.
Antara surah favourite saya adalah surah Yusuf, bukan kerana saya mahukan anak yang cantik atau kacak. Kecintaan saya kepada surah Yusuf terbentuk setelah mendengar siri Towards Understanding Surah Yusuf oleh Yasir Qadhi (sebanyak 20 parts, selama 20-25 minit setiap part) yang boleh ditonton di youtube.
Ia adalah satu kisah yang mesti diceritakan kepada anak-anak kita nanti kerana ia adalah sebaik-baik kisah, seperti yang ternukil dalam surah Yusuf ayat 3 yang berbunyi:
نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ ٱلْقَصَصِ بِمَآ أَوْحَيْنَآ إِلَيْكَ هَٰذَا ٱلْقُرْءَانَ وَإِن كُنتَ مِن قَبْلِهِۦ لَمِنَ ٱلْغَٰفِلِينَ
“Kami ceritakan kepadamu (wahai Muhammad) seindah-indah kisah dengan jalan Kami wahyukan kepadamu Al-Quran ini, padahal sebenarnya engkau sebelum datangnya wahyu itu, adalah dari orang-orang yang tidak pernah menyedari akan halnya.”
Bagi yang mempunyai masalah kelajuan internet yang rendah, saya sarankan dibaca transcript video-video tersebut di laman web berikut (tetapi tak sama perasaannya dengan mendengar sendiri siri-siri Towards Understanding Surah Yusuf):
Moga-moga kita semua diberi kelapangan masa dan kekuatan untuk mendalami tafsir Surah Yusuf ini, bukan sekadar terjemahan Surah Yusuf. Begitu juga dengan surah-surah yang lain.
Ini ayat terakhir Surah Yusuf, penutup perkongsian saya pada malam ini:
لَقَدْ كَانَ فِى قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لِّأُو۟لِى ٱلْأَلْبَٰبِ ۗ مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَىٰ وَلَٰكِن تَصْدِيقَ ٱلَّذِى بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلِّ شَىْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ
Demi sesungguhnya, kisah Nabi-nabi itu mengandungi pelajaran yang mendatangkan iktibar bagi orang-orang yang mempunyai akal fikiran. (Kisah Nabi-nabi yang terkandung dalam Al-Quran) bukanlah ia cerita-cerita yang diada-adakan, tetapi ia mengesahkan apa yang tersebut di dalam Kitab-kitab agama yang terdahulu daripadanya, dan ia sebagai keterangan yang menjelaskan tiap-tiap sesuatu, serta menjadi hidayah petunjuk dan rahmat bagi kaum yang (mahu) beriman.